{"id":1920,"date":"2017-12-05T07:49:07","date_gmt":"2017-12-05T06:49:07","guid":{"rendered":"https:\/\/courriercadres.cosavostra.com\/accompagner-nest-pas-parler-mais-montrer\/"},"modified":"2023-07-18T10:04:05","modified_gmt":"2023-07-18T08:04:05","slug":"accompagner-nest-pas-parler-mais-montrer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/courriercadres.cosavostra.com\/accompagner-nest-pas-parler-mais-montrer\/","title":{"rendered":"Accompagner n\u2019est pas parler mais montrer !"},"content":{"rendered":"

Tribune. S\u00e9minaire avec des managers d\u2019une grande soci\u00e9t\u00e9 de services. Le d\u00e9bat porte sur l\u2019accompagnement et l\u2019int\u00e9gration des jeunes. Tous les managers pr\u00e9sents sont manager de managers. La discussion est vive, passionn\u00e9e sur les qualit\u00e9s et d\u00e9fauts des g\u00e9n\u00e9rations montantes. Par Jean Grimaldi d\u2019Esdra<\/a>.<\/h2>

<\/h2>

\u00a0<\/p>

Les constats de l\u2019int\u00e9gration<\/h3>

Dans le prolongement de ce d\u00e9bat on peut poser quelques constats :<\/p>

1- Tous les managers pr\u00e9sents avaient une id\u00e9e des attentes des jeunes\u2026 mais plus par le ressenti de leurs exp\u00e9riences avec leurs propres enfants, sans jamais rencontrer directement ces jeunes embauch\u00e9s, cela ne rentrait pas dans leurs propres fonctions\u2026<\/p>

2- Ce d\u00e9bat sur les m\u00e9rites des diff\u00e9rentes g\u00e9n\u00e9rations n\u2019est-il pas un peu st\u00e9rile ? Ces jeunes sont appel\u00e9s \u00e0 nous remplacer\u2026 in\u00e9luctablement.<\/p>

3- L\u2019essentiel se r\u00e9sume donc en une expression \u201csavoir transmettre\u201d. Quoi ? Et comment ?<\/p>

4- Le syst\u00e8me scolaire montrant ses limites, il ne s\u2019agit pas de dupliquer le m\u00eame syst\u00e8me dans l\u2019entreprise.<\/p>

5- La question est donc pour chacun : comment accompagner pour transmettre le n\u00e9cessaire ?<\/p>

\u00a0<\/p>

L\u2019accompagnement efficace<\/h3>

1- Revenons au sens premier du mot \u201caccompagnement\u201d. Cela vient de compagnon, compagnonnage, cela indique une vraie proximit\u00e9. Arr\u00eatons de parler des gens que nous ne rencontrons pas.
\nAllons plus loin. Le mot compagnon pourrait signifier en vieux fran\u00e7ais \u201cmanger le pain avec\u201d. Cela est encore plus fort. Il ne s\u2019agit pas de mettre une familiarit\u00e9 dans les relations mais une authenticit\u00e9.<\/p>

2- Accompagner, dans tout m\u00e9tier, c\u2019est montrer au lieu de dire. Faire d\u2019abord, puis faire faire, processus indispensable pour devenir professionnel. Cela signifie qu\u2019il faut laisser du temps et arr\u00eater de dire vite, vite. La formation micro-ondes ne s\u2019ancre pas. Jamais.<\/p>

3- Accompagner c\u2019est r\u00e9p\u00e9ter. R\u00e9p\u00e9ter les gestes, les paroles jusqu\u2019\u00e0 les int\u00e9grer profond\u00e9ment. C\u2019est demander au d\u00e9butant de r\u00e9p\u00e9ter pour devenir professionnel. C\u2019est trouver la patience et la p\u00e9dagogie pour faire accepter cette discipline de la r\u00e9p\u00e9tition.<\/p>

4- Accompagner c\u2019est aussi raconter l\u2019entreprise. Story-telling avant la lettre. Parler des cas, des exp\u00e9riences, des hommes. Tisser la toile qui cr\u00e9era un int\u00e9r\u00eat pour le produit et l\u2019entreprise. Anticiper et r\u00e9pondre aux objections. Rendre vivante l\u2019entreprise sans penser au langage \u201ccorporate\u201d.<\/p>

5- Accompagner c\u2019est d\u00e9finir et r\u00e9ajuster un plan de d\u00e9couverte et de progression en tenant compte des m\u00e9canismes d\u2019apprentissage propres \u00e0 l\u2019individu. Ah, vous me direz : \u201c impossible, nous n\u2019avons pas le temps !\u201d.<\/p>

Vous aurez pourtant le temps de corriger les erreurs, le temps de trouver le moyen de servir le client, le temps de chercher \u00e0 motiver un personnel d\u00e9motiv\u00e9.\u00a0\u00c0 moins que secr\u00e8tement, nous aspirions \u00e0 rester indispensable\u2026 Or donner aux nouveaux int\u00e9gr\u00e9s c\u2019est \u00e9galement recevoir beaucoup. Se met en place un \u201creverse mentoring\u201d.<\/p>

\u00a0<\/p>

Jean Grimaldi d\u2019Esdra est directeur associ\u00e9 de Formadi et directeur p\u00e9dagogique \u00e0 l\u2019Edhec Executive Education.
\n<\/strong>Site \u00e0 visiter\u00a0:\u00a0www.jean-grimaldidesdra.com<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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